ACENTUACIÒN
El Adjetivo
El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo
Ej:
Ø Libro verde
Ø Libro pequeño
Ø Libro viejo
El Artículo
El articulo es la clase de palabra que procede al sustantivo y concuerda con el en género y número
Ej:
Ø El cielo
Ø Los cuadros
Ø Un abanico
Ø Unos espejos
Ø La boca
Ø Las pinturas
Ø Una estrella
Ø Unas palmeras
EL Pronombre
El pronombre es la clase de palabra que se emplea para sustituir un sustantivo y evitar, en ocasiones, su repetición. Se usa para señalar seres y cosas que se encuentran presentes en el momento en que se realiza la comunicación, o remitir a algo que se ha mencionado anteriormente.
Ej:
Ø Ella entregó la carta a su hermana
Ø Esto no está en orden
Ø El hombre que leía el periódico tenía una mata sobre sus piernas
El Verbo
El verbo es la clase de palabra que expresa acciones, actitudes, cambios, movimientos de seres o cosas. Siempre se refiere a las actividades que realizan o padecen las personas animales, así como a las situaciones o estados en que éstos se encuentran, los cambios que sufren los objetos, las manifestaciones de diversos fenómenos de la naturaleza.
Ej:
Ø Caminar
Ø Como
Ø Trabaja
Ø Gustaban
Ø Apaga
Ø Escuchad
Ø Nacer
Las preposiciones son palabras que sirven para relacionar vocablos; son partículas que se emplean para subordinar
Ej:
Ø La culpa recayó sobre mi
Ø Trabajaba todos los días por la mañana
Ø Le gustaba una mujer de ojos negros
Las conjunciones son partículas invariables que sirven par relacionar palabras y oraciones, carecen de significado propio pues sólo tienen valor relacionante, dado que son nexos.
Existen dos tipos de conjunciones los cuales son:
a) Propias. Son las que están formadas por una sola palabra que siempre funciona como conjunción: y, ni, si, pero, o, mas, pues, sino.
b) Impropias. Son las que están formadas por dos o mas palabras de distinta naturaleza categorial; son las locuciones conjuntivas: Sin embargo, no obstante, así que, porque, aunque, por consiguiente, a pesar de que, por lo tanto, con el fin de que, para que, por mas que, ya que.
ACENTO DIACRÍTICO
Las reglas de acentuación establecen que las palabras monosílabas no llevan acento ortográficos: fue, vi, sal. Rn el caso en que existen dos monosílabos iguales pero con diferente significado y distinta función gramatical se acentúan uno de ellos para diferenciarse: sé del verbo saber y se ( pronombre personal). Este acento se llama diacrítico. Se emplea además para distinguir palabras no monosílabas, que tienen la misma escritura y la misma pronunciación, pero que poseen significado diferente y que pertenecen a una categoría gramatical distinta: aquél (pronombre), aquel (adjetivos).
A continuación se presenta un cuadro con los usos del acento diacrítico:
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ACENTO DIACRÍTICO |
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Tú (pronombre) Tú eres el responsable |
Tu (adjetivo) Tu casa es grande |
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Éste, ésta (pronombre) Éste es el que me delató |
Este y esta (adjetivo) Este perro no es mío |
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Él (pronombre) Él no hizo la tarea |
El (artículo) El libro se perdió |
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Aquél, aquélla (pronombre) Aquél trajo el dinero |
Aquel, aquella (adjetivo) Aquel camión es largo |
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Mí (pronombre) Sólo pensaba en mí |
Mi (adjetivo) Mi hijo tiene pecas |
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Sí (pronombre y adverbio) Volvió en sí Sí lo realizó |
Si ( conjunción) Si vienes, te quedas |
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Sólo ( adverbio) Sólo quería un pastel |
Solo (adjetivo) Raúl vive solo |
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Más (adverbio) Dame más almendras |
Mas (conjunción) Lo compró mas no lo usa |
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Té (sustantivo) Se tomó un té de canela |
Te (pronombre) Te lo dije |
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Sé (verbo) Sé que voy a ganar |
Se (pronombre) Se equivocó |
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Dé (verbo) Quiero que e dé una flor |
De (preposición) La casa es de madera |
Tomado de: Larousse Gramática de
ACENTO ENFÁTICO
El acento enfático se emplea en algunas palabras que tiene sentido interrogativo o admirativo, para distinguirlas de las que tiene en un sentido enunciativo o declarativo.
A continuación se presenta un cuadro con los usos del acento enfático:
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ACENTO ENFÁTICO |
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Interrogativos y Exclamativos |
Enunciativos o Declarativos |
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Quién ¿Quién vino ayer? ¡Quién lo viera! |
Quien Díselo a quien quieras |
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Cómo ¿Cómo lo supiste? ¡ Cómo llueve! |
Como Lo hizo como pudo |
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Dónde ¿Dónde viviremos? |
Donde Vivo donde nací |
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Cuál ¿Cuál prefieres? |
Cual Compré un libro , el cual no tenía ilustraciones |
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Cuánto ¿Cuánto ganas? ¡Cuánto trabajo! |
Cuanto Es todo cuanto tengo |
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Qué ¿Qué hiciste ayer? ¡Qué desolación! |
Que Dijo que no vendría |
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Cuándo ¿Cuándo llegaremos? |
Cuando Llamó cuando dormías |
Tomado de: Larousse Gramática de
ACTIVIDADES
A continuación se mencionan algunas palabras y expresiones, en algunas deben llevar acento. Analícelas y colóquele el acento donde corresponda.
1.Tu fuiste a la universidad
2. No tomaremos el te
3.Si quiero clases
4. El cafe esta negro
5. Comere con el
6. carbon
7. ¿Que me ofreces
8. Jose si tiene fiebre
9. Porque me gusta
10.¿Por que no vino?
Aplique las reglas de ecentuación a los siguientes vocablos. en el espacio en blanco, diga si son palabras: agudas, graves o llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas y colócale su respectivo acento.
cadaver ____________
Antepenultima _____________
Arbol _____________
Mani _____________
Carcel ____________
Aotomavil ___________
Acustica _____________
Rapida _______________
Poetica ______________
Jovenes _________________
Hipotesis ________________
Papa __________________
Metodologia ________________
Ortograficamente _________________
Corazon __________________
Amor __________________
Futbol _________________
Nucleo _________________
Atomo _________________
Murcielago _______________
Imprime el tema de acentuación con las actividades, resuélvelas y llévalas la próxima clase. Éxito
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